Alison Marburger
Beratung · Diagnostik · Fachberatung für Neurodivergenz

Neurodivergenz fachlich verstehen.
ADHS · Autismus · Hochbegabung · Twice Exceptional / 2e · Underachievement
Ich begleite Erwachsene, junge Erwachsene und Fachpersonen dabei, neurodivergente Wahrnehmung fundiert einzuordnen, eigene Muster besser zu verstehen und daraus passende nächste Schritte zu entwickeln.
Beratung & Coaching · Begabungsdiagnostik · Autismusbezogene Einordnung · Elternprogramme & Gruppen · Fachberatung · Workshops · Vorträge
Die auf dieser Seite verwendeten Personen- und Szenenbilder sind KI-generierte Visualisierungen. Sie zeigen keine dokumentarischen Fotografien realer Beratungs- oder Projektsituationen.

Beratung & Coaching
Für Erwachsene, junge Erwachsene und Eltern, die neurodivergente Muster besser verstehen, Zusammenhänge sortieren und daraus tragfähige Handlungsmöglichkeiten entwickeln möchten.
Dabei können bereits bekannte Diagnosen ebenso Ausgangspunkt sein wie offene Fragen zu ADHS, Autismus, Hochbegabung oder einem komplexen neurodivergenten Profil.

Elternprogramme & Gruppen
Für Eltern neurodivergenter Kinder – mit dem Fokus auf dich als Mama, Papa und Person. Auf deine Belastung, deine Erwartungen, deine Grenzen und widersprüchlichen Gefühle. Nicht um noch mehr „richtig zu machen“, sondern um besser zu verstehen, was diese Elternschaft mit dir macht und wie du damit umgehen möchtest.

Begabungsdiagnostik für Erwachsene
Wenn die Frage nach Hochbegabung oder besonderen kognitiven Fähigkeiten immer wieder auftaucht, kann eine strukturierte IQ-Testung Orientierung geben.
Die Ergebnisse werden nicht nur als einzelne Zahl betrachtet, sondern gemeinsam eingeordnet: Was zeigt das kognitive Profil? Welche Unterschiede sind erkennbar? Und was bedeutet das möglicherweise für Lernen, Arbeiten, Wahrnehmung und den eigenen bisherigen Lebensweg?

Autismusbezogene Orientierung & Einordnung
Für Menschen, bei denen die Frage nach Autismus immer wieder auftaucht und die diesem Gedanken fundierter nachgehen möchten. Ausgangspunkt sind das eigene Erleben, die bisherige Entwicklung und die konkrete Fragestellung. Wenn es sinnvoll ist, können standardisierte Screeningverfahren ergänzend eingesetzt werden, um autismusbezogene Merkmale strukturierter zu erfassen und den weiteren Weg zu klären.
Es geht um Orientierung und Einordnung – nicht um die Vergabe einer klinischen Diagnose.

Fachberatung, Workshops & Vorträge
Für Fachpersonen, Praxen und soziale Einrichtungen, die Neurodivergenz differenzierter verstehen und ihre Arbeit neuroaffirmativer gestalten möchten.
Im Mittelpunkt stehen nicht fertige Rezepte, sondern Perspektivwechsel: Wie erleben unterschiedliche Menschen dieselbe Situation? Welche Rolle spielen Wahrnehmung, Informationsverarbeitung, Kommunikation und Regulation? Und wie gelingt professionelle Zusammenarbeit, ohne Selbstwissen oder fachliche Verantwortung gegeneinander auszuspielen?
MEINE ANGEBOTE
Unterschiedliche Fragen brauchen unterschiedliche Zugänge.
Manchmal geht es um eine konkrete diagnostische Fragestellung. Manchmal um das eigene Erleben, wiederkehrende Konflikte oder das Gefühl, anders zu funktionieren als andere.
Und manchmal darum, vorhandenes Wissen endlich sinnvoll einzuordnen.

MEIN VERSTÄNDNIS VON NEURODIVERGENZ
Unterschiedliche Wahrnehmung braucht differenzierte Antworten
Neurodivergenz beschreibt für mich unterschiedliche Arten, wahrzunehmen, Informationen zu verarbeiten, Aufmerksamkeit zu steuern, Reize zu gewichten oder Zusammenhänge herzustellen.
Diese Unterschiede können Stärke sein. Sie können belasten. Und manchmal ist all das gleichzeitig wahr. Deshalb möchte ich Neurodivergenz weder ausschließlich als Defizit betrachten noch Schwierigkeiten mit dem Hinweis auf "Anderssein" normalisieren. Diagnosen und Begriffe können wichtige Erklärungsmodelle sein - sie sollten den Blick auf einen Menschen aber erweitern, nicht auf ein Etikett reduzieren.

MEIN HINTERGRUND
Fachlich fundiert.
Nah an dem, was Menschen erleben.
Mein Hintergrund in der medizinischen Biologie prägt meine Arbeitsweise bis heute: wissenschaftlich denken, Zusammenhänge prüfen und unterschiedliche Erklärungen gegeneinander abwägen.
Dazu kommt meine kontinuierliche fachliche Auseinandersetzung mit Neurodivergenz, ADHS, Autismus und Hochbegabung – durch Fachliteratur, Fortbildungen, Fachtage sowie die praktische Arbeit mit neurodivergenten Menschen und Familien.
Ich arbeite nicht mit der Annahme, dass ein Begriff oder eine Diagnose bereits den ganzen Menschen erklärt. Mich interessiert, wie Wahrnehmung, Verarbeitung, Erfahrungen, Umfeld und individuelle Bedingungen zusammenspielen.
Dabei verbinde ich Fachwissen mit strukturierter Reflexion und einer neuroaffirmativen Haltung: Deine Wahrnehmung wird ernst genommen – und gleichzeitig darf sie gemeinsam hinterfragt, erweitert und neu eingeordnet werden.
Das Ziel ist nicht ein möglichst passendes Etikett.
Sondern mehr Klarheit darüber, was bei dir tatsächlich passiert und was du damit anfangen kannst.

NEURODIVERGENTE INNENPERSPEKTIVE
ADHS, Hochbegabung, Synästhesie und eine persönliche Nähe zum Autismusspektrum.
SYNÄSTHESIE
Musik und Klänge haben für mich Farben.
EHEMALIGE BALETTÄNZERIN
Bewegung, Präzision und Ausdruck haben mich lange geprägt.
LEBEN AUF DEM LAND
Meine Kinder, Hunde und Pferde sind mein Gegenpol zu komplexer Kopfarbeit.
KREATIVITÄT
Fotografie, Gestaltung und visuelles Denken gehören zu meiner Art, Zusammenhänge zu erfassen.
PERSÖNLICHES
Neugier. Tiefe. Bewegung.
Ich lebe selbst mit Neurodivergenz - mit ADHS, Hochbegabung, Synästhesie und einer persönlichen Nähe zum Autismusspektrum. Diese Perspektive prägt meinen Blick auf Menschen, Kommunikation und Zusammenarbeit - beruflich und privat.
Bewegung, Natur und kreative Arbeit geben mir Ausgleich und neue Perspektiven.

LASS UNS INS GESPRÄCH KOMMEN
Du musst noch nicht genau wissen,
was du suchst.
Vielleicht beschäftigt dich schon länger die Frage nach ADHS, Autismus oder Hochbegabung. Vielleicht gibt es bereits eine Diagnose und du fragst dich, was sie eigentlich für dich bedeutet. Oder du suchst als Fachperson eine fundierte Perspektive auf Neurodivergenz.
Im Erstgespräch schauen wir gemeinsam, wo du gerade stehst und welcher nächste Schritt sinnvoll sein könnte.